4.1 Daten

4.2 Objekte

4.3 Visualisierung

4.4 Skalierung

Lügendiagramme

4.4 Keine Manipulation

Check scaling: No manipulation

Diagramme dienen zum visuellen Zahlenvergleich, wenn aber eine falsche Skalierung gewählt wird, so sind diese Darstellungen nicht oder nur bedingt geeignet, die tatsächlichen Zusammenhänge zu erläutern. Nachfolgend werden typische Skalierungsprobleme zusammen mit praktischen Lösungen vorgestellt.

4.4.1

Richtige Visualisierung wählen, keine Achsen abschneiden

Use proper visualization, do not cut axes

Wenn man davon ausgeht, dass ein Diagramm den Vergleich von Zahlenwerten unterstützen soll, so ist klar, dass man diesen Vergleich nicht durch manipulierte Achsen erschweren sollte. Nicht das Diagramm ist in diesem Falle "falsch", sondern die mit einem Diagramm zu vermittelnde Botschaft entspricht nicht den dabei zugrunde liegenden Zahlenwerten.

Verstöße gegen diese Regel werden im Kapitel Lügendiagramme diskutiert, mehr...

Mehr zum Thema Skalen und Skalierung finden Sie hier.

4.4.2

Richtige Visualisierung wählen, keine Diagrammelemente deformieren

Use proper visualization, do not distort elements

Was zum "Abschneiden" von Achsen gesagt wurde, trifft in entsprechender Form auch hier zu: "Abgeschnittene" Säulen oder Balken verunmöglichen einen visuellen Vergleich.

Verstöße gegen diese Regel werden im Kapitel Lügendiagramme diskutiert, mehr...

Mehr zum Thema Skalen und Skalierung finden Sie hier.

4.4.3

3D-Formen vermeiden, wenn Flächen verglichen werden sollen

Use flat display when comparing area sizes

Zahlenwerte werden beispielsweise dann in Form von Flächen dargestellt, weil man drei unabhängige Werte in Form eines Portfolios im zweidimensionalen Raum positionieren möchte oder deshalb, weil man größere Zahlenunterschiede sonst nicht mehr richtig erkennen würde. Wenn man diese in richtiger Größe berechneten Flächen als Großkreis von Kugeln verwendet, so stimmen die Proportionen selbstverständlich nicht mehr.

Mehr zum Thema Skalen und Skalierung finden Sie hier.

4.4.4

Gleiche Klassenbreite bei Verteilungen wählen

Use uniform class sizes of distributions

Wenn die Breite der Klassen bei einer Verteilung nicht gleich ist, so ist die visuelle Vergleichbarkeit der Darstellung stark eingeschränkt bis unmöglich.

Mehr zum Thema Skalen und Skalierung finden Sie hier.

4.4.5

Kreative Diagrammlösungen wählen, um extreme Zahlenunterschiede darzustellen

Use creative charts to compare extreme values

Es gibt Darstellungsformen, um auch extreme Werte zu vergleichen, bei denen Vergleiche in den zwei- oder dreidimensionalen Raum ausgeweitet werden.

Mehr zum Thema Skalen und Skalierung finden Sie hier.